Qui suis-je ?
Psychologue clinicienne, je me suis d’abord orientée vers la neuropsychologie de l’enfant et de l’adolescent. Je me forme actuellement à la thérapie systémique familiale (3ème cycle), afin d’élargir mon regard sur les problématiques qui me sont amenées.
Dans mon parcours professionnel, j’ai essentiellement travaillé avec des jeunes ayant des troubles d’apprentissage, des troubles du comportement, ainsi qu’avec des équipes scolaires confrontées à la gestion de la diversité des apprenants.
J’ai travaillé en consultation privée, et ensuite dans l’enseignement. J’ai également conduit une recherche-action, ciblée sur l’accompagnement d’équipes scolaires mettant sur pied des projets d’inclusion scolaire. Enfin, je suis également formatrice sur différentes thématiques.
Ces diverses expériences m’ont permis de développer une approche plurielle lorsque j’accompagne une demande de suivi.
Je propose différentes pistes d’observation ou de suivi :
- Evaluation cognitive
- Accompagnement de l’équipe scolaire
- Suivi individuel du jeune afin de l’aider à mettre en place des moyens de compensation (à la maison, à l’école)
- Accompagnement familial